Logo-ul proiectului „Comunicare, colaborare, competiție, calculatoare”

Prima activitate din cadrul proiectului în acest an școlar, alegerea logo-ului proiectului, a fost o provocare adresată elevilor din clasele IV – VIII din școala noastră și s-a derulat pe parcursul lunii decembrie. Elevii și-au descoperit noi abilități, s-au familiarizat cu noi aplicații și platforme de lucru, și-au manifestat creativitatea, dar și spiritul critic. Logo-urile propuse de elevi au fost vizualizate și evaluate de către … Continuă să citești Logo-ul proiectului „Comunicare, colaborare, competiție, calculatoare”

Pălăriile gânditoare

Fișă de lucru care vine în completarea Metodei interactive „Pălăriile gânditoare” – un mod creativ de dezbatere și rezolvare de probleme, ce are la bază interpretarea unor roluri prin care copiii își exprimă liber gândirea, în acord cu semnificația culorii pălăriuțelor. Text suport: „Răzbunarea jucăriilor”, după Claudia Groza Continuă să citești Pălăriile gânditoare

Istorie – Voievozi și domnitori din Țările Române

Acest material, conceput sub forma unui portofoliu de evaluare la istorie, ne duce într-o călătorie de descoperire a faptelor marilor domnitori și voievozi din Țările Române. Broșura poate fi personalizată de fiecare elev în funcție de modul de documentare, de amprenta personală de redactare și ilustrare, dar și de modul de prezentare în fața colegilor. Continuă să citești Istorie – Voievozi și domnitori din Țările Române

În așteptarea lui Moș Nicolae

Tradiția spune că pe 6 decembrie vine un Moș iubit și îndrăgit de toți copiii, mari și mici, deopotriva. Ajutoarele moșului s-au pregătit din timp, au cusut cu spor cizmulițele și acum îl așteaptă cu nerăbdare pe Sfântul Nicolae. Atelier de lucru „În așteptarea lui Moș Nicolae” – asamblare, șnuruire, cusături, lipire Continuă să citești În așteptarea lui Moș Nicolae

Experiment – „Bobul de fasole”

Pentru acest proiect, desfășurat pe parcursul mai multor zile în sala de clasă, am propus observarea creșterii și dezvoltării unui plante, încă din stadiul de sămânță. Pe parcursul întregului experiment am folosit diverse boabe de fasole și leguminoase, iar fiecare etapă a fost observată și notată în carnețele. Continuă să citești Experiment – „Bobul de fasole”