-
Jurnal de explorare în Săptămâna verde – ziua 1
🌳 Prima zi din Săptămâna verde a fost dedicată unei surse de viață, adăpost, protecție: „Pădurea, plămânul Planetei” 🌿, o zi în care am studiat sub diverse aspecte importanța pădurii în viața 🌱, efectele defrișărilor excesive, modalități de reciclare și reutilizare a hârtiilor. ♻️ Am intrat în cursa pentru colectarea hârtiei, apoi ne-am exprimat punctele de vedere cu privire la protecția mediului și prevenirea poluării globale, prevenirea risipei alimentare, promovarea păcii în lume. Afișele realizate au răspuns provocărilor muncii în echipă. 🐾💚
-
Borcanul cu dulceață pentru suflet 🌸
Cu siguranță nu este o idee unică, modele și surse de inspirație există în variate forme, dar mesajul este același: „recunoștință pentru femeile speciale din viața noastră” 🌷❤️
Materialele folosite sunt simple și se află la îndemână, eticheta este realizată într-un șablon Canva, mesajele poartă amprenta personală a fiecărui copil. Și, pentru a oferi un strat de mister și eleganță, sunt asamblate în pungulițe pentru cadouri, asamblate din carton (sursa: Pinterest).
-
Origami
Origami, locul unde arta nu are reguli: „Nu contează ce privești, contează ce vezi”
-
Proiect județean „Școala mea colorată”
-
Proiect județean „Comunicare. Colaborare. Competiție. Calculatoare”
Proiectul Comunicare. Colaborare. Competiție. Calculatoare (înregistrat cu nr. 6869A/ 19/ 24.10.2022) este cuprins în Oferta activităților educative la nivelul județului Constanța, nr. 6257A/19.12.2022, Domeniul Tehnic, poziția 60
Formular de înscriere în proiect
-
Proiect educațional „Gânduri închise în caligrame”
-
Logo-ul proiectului „Comunicare, colaborare, competiție, calculatoare”
Prima activitate din cadrul proiectului în acest an școlar, alegerea logo-ului proiectului, a fost o provocare adresată elevilor din clasele IV – VIII din școala noastră și s-a derulat pe parcursul lunii decembrie. Elevii și-au descoperit noi abilități, s-au familiarizat cu noi aplicații și platforme de lucru, și-au manifestat creativitatea, dar și spiritul critic. Logo-urile propuse de elevi au fost vizualizate și evaluate de către elevi și profesori, prin vot și aprecieri pe panoul digital:
Padlet – Logo-uri propuse
Cele mai apreciate logo-uri au fost următoarele:
Înregistrat cu nr. 6869A/ 19/ 24.10.2022, proiectul este cuprins în Oferta activităților educative la nivelul județului Constanța, nr. 6257A/19.12.2022, Domeniul Tehnic, poziția 60.
Formular de înscriere în proiect
-
Pălăriile gânditoare
Fișă de lucru care vine în completarea Metodei interactive „Pălăriile gânditoare” – un mod creativ de dezbatere și rezolvare de probleme, ce are la bază interpretarea unor roluri prin care copiii își exprimă liber gândirea, în acord cu semnificația culorii pălăriuțelor.
Pălăria albă
- Deține și este purtătoare de informații despre tema pusă în discuție
- Identifică și prezintă faptele așa cum sunt
- Reține și oferă informații fără a le interpreta
- Gândește obiectiv, nu este părtinitoare
- Cunoaște traseul, drumul, soluțiile
Pălăria roșie
- Spune ce simte, își prezintă propriile viziuni, sentimente și nemulțumiri
- Gândește prin prisma emoțiilor pe care le provoacă problema propusă, nu se justifică și nu dă explicații
- Are multă imaginație și empatie față de problemele expuse
- E interesată să știe ce simt, ce cred, cum ar acționa celelalte pălăriuțe
- Încearcă soluționarea problemelor prin prisma propriei intuiții
Pălăria neagră
- Gândește negativ, dar logic și critic
- Judecă cu prudență problema, cazul, evenimentul
- Are o viziune pesimistă, sumbră, tristă
- Încearcă obiectiv să tragă un semnal de alarmă asupra aspectelor negative și a posibilelor pericole
- Nu exprimă sentimente, nici pozitive, nici negative
- Selectează greșelile și atenționează asupra riscurilor
Pălăria verde
- Are idei creative, inovatoare
- Vede multe soluții posibile, neașteptate
- Caută alternative, combină ideile, creează variante de rezolvare
- Cu ajutorul ei se ajunge la noi concepte, noi soluții, noi posibilități
Pălăria galbenă
- Gândește constructiv, optimist și logic
- E strălucitoare, prezintă faptele pozitive
- Formulează propuneri reale, sugestii, caută beneficii
- Cere celorlalte pălăriuțe un efort mai mare pentru soluționarea problemelor
- Este realistă și vede posibilitățile de realizare a soluțiilor oferite de celelalte pălării
- Studiază ideile, soluțiile creative oferite de pălăriuța verde
Pălăria albastră
- Are rolul conducător, controlează și organizează întregul demers
- Coordonează activitatea celorlalte pălăriuțe, supraveghează, dirijează, analizează, clarifică
- Rezolvă conflictele care apar, intervine când este cazul
- Alege soluția corectă
- Concluzionează
Informează – „Foaia albă” 
Spune ce simte – „Judecătorul” 
Identifică greșelile în alegerea soluțiilor – „Creatorul” 
Realizează beneficiile – „Sensibilul” 
Generează idei și soluții posibile – „Optimistul” Clarifică, alege soluția corectă – „Dirijorul”
Text suport: „Răzbunarea jucăriilor”, după Claudia Groza
-
Istorie – Voievozi și domnitori din Țările Române
Acest material, conceput sub forma unui portofoliu de evaluare la istorie, ne duce într-o călătorie de descoperire a faptelor marilor domnitori și voievozi din Țările Române. Broșura poate fi personalizată de fiecare elev în funcție de modul de documentare, de amprenta personală de redactare și ilustrare, dar și de modul de prezentare în fața colegilor.
-
Vis de primăvară
Acest an a fost clar al lemnului, folosit ca suport pentru pictat, desenat, decorat. La începutul acestei primăveri am pregătit minitablouri pentru mămici și persoanele dragi din viața noastră, pictate pe suport de lemn. Cadourile au fost pregătite cu grijă și ambalate în punguțe personalizate, iar alături au stat orhideele colorate.
Poveștile clasei mele 